Lieve papa, lieve mam,
Wat zie je als je naar mij kijkt?
Zie je nog dat vrolijke, onderzoekende leergierige kind dat ik ooit was?
Of ben je mij ergens kwijtgeraakt? Verloren, in een oneerlijke strijd?
Je weet dat ik gek op YouTube ben, dus heb ik voor jou een filmpje gemaakt van wie ik ooit was. Wie ik ben. En wie ik weer zou willen zijn.
Ik vind het moeilijk om dat aan je te vertellen. Daarom dit filmpje. Beelden zijn makkelijker dan woorden.
Natuurlijk zijn de kinderen in dit filmpje niet ik. Maar doe maar net of je mij ziet als je ernaar kijkt.
Belangrijk: zet je geluid aan!
Kijk je mee?
Weet je nog?
Weet je nog dat ik zo vrolijk en blij de wereld in keek?
Dat ik maar vragen bleef stellen over alles wat ik nog niet begreep?
Dat ik helemaal niet bang was?
Onderzoekend de wereld verkende, omdat alles interessant en spannend leek?
Ik weet dat ik dat kind niet meer ben.
Ik zie mezelf niet als ik in de spiegel kijk.
Ik hou niet van spiegels.
Weet je waarom?
Omdat ik mijn eigen domme, lelijke zelf niet aan wíl kijken.
Omdat de pijn te groot is om te zien wie ik óók had kunnen zijn.
Ik weet vaak niet meer hoe het voelt om gelukkig te zijn.
Hoe het was om een enthousiast, vrolijk en blij kind te zijn.
Alleen achter het scherm, en bij het gamen, vergeet ik die pijn even.
Dat doe ik niet om jou te plagen.
Dat doe ik alleen om voor even een klein beetje, soort van, blij te zijn.
En weet je, papa, mam, ik zie, voel, hoor en ervaar ook jullie verdriet en pijn.
Dat zie ik in jullie ogen. Daarom vermijd ik steeds vaker jullie blik,
om daaraan niet schuldig te zijn.
Niet alleen jullie, maar ook ik ben mezelf ergens kwijtgeraakt.
Het is zo ongelooflijk eenzaam hier, binnenin mij.
Het voelt zo leeg, dat ik nergens meer zin in heb,
geen prikkels meer kan verdragen.
Ik ontplof uit het niets, wil steeds meer alles bepalen,
ben moe en te angstig om alleen te zijn.
Ik zie heus wel de strijd die jullie voeren om goede ouders voor mij te zijn.
Als ik dan weer lelijk tegen jullie heb gedaan, voel ik me daarna zo rot
dat ik er soms gewoon helemaal niet meer zou willen zijn.
Dan kunnen jullie weer rustig verder leven,
is alles opgelost,
en kunnen mijn broertjes en zusjes ook weer gelukkig zijn.
En toch, als jullie soms zo naar me kijken,
brandt er nog een piepklein verlangen.
Een verlangen om weer enthousiast en gelukkig te zijn.
Weet je waar ik dat het best mee kan vergelijken?
Met zo’n gloeiend heet kooltje dat steeds bijna weer gaat vlammen.
Dat is grappig, hè? Dat je dat gloeiende, hete kooltje zo voor je kunt zien.
Hoe het daar ligt, in de donkere nacht.
Dat je ziet hoe iemand daar zorgvuldig kleine takjes hout op doet,
voorzichtig blaast en het weer tot leven wekt.
Hoe de eerste vlammetjes dansen in de donkere nacht.
Dat kooltje, dat zou ik wel willen zijn.
Ik ben niet gemaakt om uit te doven in de nacht.
Ik wil zo graag weer met mezelf en jullie in verbinding zijn.
Ik wil spelen, leren en ontdekken.
Ik wil weer blij zijn. En heel.
Ik wil weer zijn wie ik altijd al was en ben geweest.
Lief, enthousiast, leergierig en eigenwijs.
Zie me.
Niet zoals ik nu lijk te zijn, maar zoals ik altijd was.
Zoals ik diep vanbinnen nog steeds ben.
Wij kunnen dit, papa, mam.
Maar niet door wéér iemand van buitenaf.
Ik wil geen hulpverlener of therapeut.
Want er is niets mis met mij.
Ik heb gewoon iemand nodig die me echt ziet.
Die weet wie ik was. Wie ik ben. Wie ik kan zijn.
En die iemand, dat ben jij.
Laat me niet verdwalen in wie ik nu ben.
Help me terug te vinden wat ik ben kwijtgeraakt.
Zodat ik weer kan leren, ontdekken en écht gelukkig kan zijn.
En weet je hoe we dat doen?
Simpel.
Ik zie het al voor me.
Jij weet precies hoe je mij weer enthousiast en nieuwsgierig maakt.
Hoe ik denk, hoe ik leer.
Dat is niet moeilijk.
Maar wel heel fijn.
Om weer samen dingen te doen.
Om weer samen bezig te zijn.
Ik denk wel dat ik dan weer héél veel vragen stel.
Zoveel, dat jij er gek van wordt.
En ik ook een beetje van mezelf.
Maar dat geeft niet.
Want ik ben weer vrolijk.
Ik ben weer blij.
We trekken ons niets meer aan van wat anderen vinden.
We doen alleen waar wij samen goed in zijn.
Maar ik zie het aan je.
Je twijfelt.
Of je dit wel kan.
Of je het wel goed doet.
Of je wel genoeg weet.
Maar weet je wat ik weet?
Jij bent de enige die dit echt kan.
Niet omdat je alles al weet.
Niet omdat je perfect moet zijn.
Maar omdat jij mij kent zoals niemand anders dat doet. Omdat ik bij jou helemaal mijzelf kan zijn.
Ik ben geen doorsnee kind. Geen huisje boompje beestje verhaal. Ik ben geen norm, geen diagnose, geen getal. Ik loop mijn eigen pad. Ik ben wie ik ben. Maar help mij alsjeblieft mijzelf weer te vinden en mij met de wereld te verbinden.
Lieve ouder van een fantastisch kind
Zullen we er samen voor gaan zorgen dat jouw kind weer gelukkig wordt? En dat ook jij weer kunt ontspannen, genieten en blij kunt zijn?
De weg ernaartoe is makkelijker dan je denkt.
We houden het simpel, praktisch en concreet.
Persoonlijke begeleiding
In dit individuele begeleidingstraject gaan we er samen voor zorgen dat:
✅ Jouw kind de verbinding met zichzelf en zijn omgeving hersteld.
✅ Je kind weer 'aan' gaat en tot leren en ontwikkeling komt.
✅ Onderliggend trauma in de kern wordt aangepakt en nieuw trauma wordt voorkomen.
✅ Je aan kunt sluiten bij de manier van denken en leren van je kind.
✅ Jij de regie terugkrijgt over je kind en je de juiste besluiten kunt nemen.
✅ Jouw kind weer gelukkig wordt.
Dit 12-weekse individuele begeleidingsprogramma geeft je alles wat je nodig hebt om je kind weer gelukkig te maken zelfs als het schoolsysteem tekortschiet. In dit traject leer je niet alleen wat je kunt doen en hoe je dat moet doen, maar ook hoe je stap voor stap een basis creëert van waaruit jouw kind zich weer veilig kan voelen.
✅ Individuele intake en persoonlijk stappenplan
We starten met een persoonlijke intake van een uur waarin we dieper ingaan op jouw specifieke situatie. Op basis hiervan stellen we concrete en haalbare ontwikkelpunten op waar we samen aan gaan werken.
✅ Concrete oefeningen, praktische tips
Je krijgt toegang tot de online leeromgeving waar je een berg aan theoretische en praktische informatie vindt waar je direct mee aan de slag kunt gaan. Concrete oefeningen/ opdrachten om trauma in de basis aan te pakken en de cognitieve, emotionele en sociale ontwikkeling van je kind te stimuleren.
✅ Tweewekelijkse persoonlijke coaching
Naast de modules in de online leeromgeving krijg je elke 14 dagen persoonlijke online coaching via Zoom. Hier bespreken we jouw /jullie voortgang, staan we stil bij eventuele obstakels en krijg je precies de ondersteuning die jij en je kind nodig hebben om weer gelukkig te zijn. 6 x 1 uur persoonlijke coaching en begeleiding boordevol praktische tips en concrete adviezen.
✅ Overzichtelijke werkboeken die dienen als naslagwerk en inspiratie zodat je nu, maar ook in de toekomst daarop terug kunt vallen.
'Dank voor je hulp in het afgelopen jaar.
Dank dat je als een van de weinigen niet wegdook bij een ontploffing van ons kind zoals vele andere instanties wel deden. Wij hebben de meeste tijd weer een veel blijer mannetje, mede door jouw hulp.
Dank!'
M.K
' Je hebt 1x uitgelegd hoe je anders met je kind kunt communiceren. Toen ik dat bij een hele heftige bui ging toepassen en ik even naast hem mocht gaan liggen voelde ik mij voor het eerst weer moeder. Toen dacht ik: voor het eerst in al die jaren is er iets dat werkt. Ik kan weer iets. Iemand geeft me eindelijk een handvat. Ik zet iets in en het wèrkt!
Dat heeft zoveel gedaan, zoveel vertrouwen teruggegeven!
Dank je wel daarvoor.'
J.V
‘In een moeilijke periode waarin onze zoon volledig thuis kwam te zitten, hebben we ontzettend veel gehad aan de inzichten en concrete handvatten die Wendy ons bood. We voelden al vrij snel dat wij als ouders de regie moesten pakken en de aangewezen personen waren om ruimte te maken voor verbinding en rust, hoe moeilijk en pijnlijk dat vaak ook was. Zo is langzaamaan weer prachtige verbinding ontstaan en daarmee ook voorzichtige openingen naar ontwikkeling. De begeleiding van Wendy heeft ons als ouders veel inzichten en daarmee vertrouwen gegeven in wat wijzelf kunnen en zullen doen tijdens het vervolg van ons proces.
Dankjewel!’
R&S
" Sta op voor je kind en doe wat nodig is"
Ik kan het mij nog als de dag van gisteren herinneren. De ochtenden waarin mijn kind zich opsloot op de badkamer om maar niet naar school te hoeven gaan. En ik, onwetend als ik was, mijn kind bij kop en kont pakte, in de auto zette en naar school bracht waar ik hem, schreeuwend en schoppend, achter liet. Tegen beter weten in.
Huilend reed ik dan naar huis. Wetende dat het zomaar kon gebeuren dat ik gebeld werd en hem weer op moest komen halen omdat hij de boel op de kop zette.
Mijn kind werd een thuiszitter. Een thuiszitter met een enorm schooltrauma omdat hij maar niet begrepen werd in wie hij was en wat hij nodig had.
De oorzaak van zijn problemen was niet een diagnose, maar een anders denkend brein. Een brein waar mijn kind zelf ook maar geen grip op kon krijgen.
Het gevolg was dat mijn kind stagneerde in het leren en de gedragsproblemen met de dag toenamen. Niet alleen op school, ook thuis.
Op de dag dat mijn kind aangaf niet meer te willen leven nam ik een besluit. Als de school je niet wil helpen, als je grip wilt krijgen op je eigen leven, dan zal ik je datgene aanreiken waardoor jij weer blij en gelukkig kunt zijn.
Alle rollen die ik speelde liet ik zoveel mogelijk los. Ik werd weer moeder. Moeder van een briljant denkend kind dat mij nodig had om zichzelf in deze wereld te gaan begrijpen. Ik stimuleerde hem zijn anders denkende brein optimaal te gebruiken en hielp hem weer met zichzelf en zijn omgeving in verbinding te zijn.
Niet alleen voor mijn eigen kinderen bleek dit de gouden sleutel, inmiddels heeft het ook vele andere ouders en kinderen enorm verder geholpen. Ouders en kinderen die geen toekomst meer zagen binnen het geijkte systeem die nu (weer of nog) met plezier naar school gaan en deelnemen aan het 'gewone' leven.
Ik geloof in de kwaliteiten en talenten van kinderen. Ik geloof ook dat ouders een heel belangrijke rol kunnen spelen binnen de ontwikkeling van creatief denkende, hoogbegaafde kinderen. Zeker op het moment dat jouw kind al het contact gaat vermijden. Ik geloof dat er altijd ontwikkeling mogelijk is en daar help ik jou, en jouw kind ook graag bij!
Aan het einde van het traject:
1. Heb je een gelukkiger kind.
2. Is je kind weer in ontwikkeling.
3. Weet je hoe je aan kunt sluiten bij de manier van denken en leren van je kind.
4. Is je kind weer meer in verbinding.
5. Weet je hoe je ongewenst gedrag kunt voorkomen en hoe je daarmee om moet gaan.
6. Ben jij de ouder die je zou willen zijn.
Een uniek programma dat je eindelijk de handvatten geeft waarnaar je al zolang op zoek bent. Simpel, praktisch en concreet.
Stel je droom van een gelukkig kind niet langer uit en ga ervoor! Meld je vandaag nog aan . Er komt geen beter moment, het blijft altijd druk en je zult je alleen maar meer uitgeput gaan voelen als je dit blijft uitstellen. Schrijf je nu in! Of blijf je wachten tot je kind een getraumatiseerde thuiszitter is?
Natuurlijk kun je het ook alleen doen...
Je kunt het natuurlijk blijven aanzien en steeds weer nieuwe hoop koesteren dat het beter zal gaan. Je kunt webinars volgen, boeken lezen, workshops doen en zelf het wiel uitvinden. Maar dat kost tijd en energie. Energie die je beter direct in je kind kunt steken. Je wilt je kind er toch niet aan onderdoor zien gaan en zien verdwijnen in een sociaal isolement? Als je doet wat je doet zul je houden wat je had.
Eerlijk: ik zie dat heel veel ouders met hun kind van de ene hulpverlener naar de andere gaan omdat zij denken dat zij de oplossing wèl hebben. Dan wordt er gewerkt aan faalangst, gedrag, reflexen zonder dat de werkelijke oorzaak eerst aangepakt wordt. Ik zie ook ouders die blijven hopen dat de school zich wel aan gaat passen aan hun kind. Niets is minder waar. Zowel de school als het systeem gaat zich niet aanpassen aan jouw kind. Het gevolg is dat er heel veel kinderen depressief en burn-out thuis komen te zitten en het nog maar de vraag is hoe zij ooit weer terug in de schoolbanken gaan komen.
Zonde! Schooluitval, depressie, leerproblemen, gedragsproblemen het is allemaal niet nodig! Pak de problemen van je kind in de kern aan. Geef je kind een onafhankelijke, gelukkige en vrije toekomst!
Stop met zoeken en investeer in de toekomst van je kind.
Meld je nu aan voor dit individuele begeleidingstraject. Ga 12 weken lang in het dagelijks leven en in alledaagse activiteiten met je kind aan de slag en maak je kind weer gelukkig. De combinatie van dit unieke concept waarin je in korte tijd voor grote veranderingen kunt zorgen betekent eindelijk een antwoord op jouw vragen en een berg praktische tools om je kind verder te helpen. Zonder dat je kind het gevoel krijgt weer iets te 'moeten'.
Dus, waar wacht je nog op? Als je bedenkt dat je kind nog een heel leven voor zich zich heeft en zich staande moet zien te houden in deze maatschappij, dan is het toch een geweldig vooruitzicht dat je je kind zelf de beste tools daarvoor mee kunt geven? Ook jouw kind heeft recht op een autonoom, vrij en gelukkig leven.
Schrijf je nu in!
Bij dit individuele begeleidingstraject krijg je toegang tot een aantal online modules:
Module # 1: Het creatief denkende brein van jouw kind
Creatief denkende hoogbegaafde kinderen denken en leren fundamenteel anders. Pas als je daarbij aan gaat sluiten kan het kind tot leren en ontwikkeling komen. Creatief denkende hoogbegaafde kinderen zijn rechterhersenhelft denkers die hun weg moeten vinden in een schoolsysteem dat met name gericht is op het gebruik van de linkerhersenhelft. Leer wat jij kunt doen om de samenwerking tussen beide hersenhelften te stimuleren, blokkades te overwinnen zodat jouw kind wèl tot leren komt.
Module #2: Basisveiligheid / basisbehoeften, ongewenst gedrag, schooltrauma.
Kinderen die zich niet gehoord, niet gezien en niet begrepen voelen ervaren iedere dag 'onveiligheid'. Hoe onveiliger de wereld aanvoelt, hoe meer zij de controle gaan pakken. Op die manier creëert het kind voor zichzelf die eigen veiligheid.
Leer hoe je vanuit wederkerigheid en verbinding de basisveiligheid van jouw kind kunt gaan herstellen/ verstevigen. Ontdek de werkelijke oorzaak achter het gedrag en pak ongewenst gedrag in de kern aan.
Module #3: Leermoeilijkheden
Aansluiten bij de manier van denken en leren is noodzakelijk om tot leren te kunnen komen. Leer hoe jij, ook in het dagelijks leven, aan kunt gaan sluiten bij de manier van denken en leren van je kind. Wat kun je doen om het rekenen, automatiseren, lezen en schrijven bij je kind te vergemakkelijken.
Module #4: Cognitieve en executieve functies
Bij alles wat je kind doet heeft het zijn cognitieve functies ( denkgereedschappen) nodig. Help je kind deze denkgereedschappen verder te ontwikkelen zodat het toegang krijgt tot zijn volledige potentieel.
Module #5: Pak en hou de regie!
Het gevoel dat je afhankelijk bent van de school, van hulpverlening, van anderen, maakt dat je je vaak machteloos voelt. In deze module krijg je de tools aangereikt om de regie weer terug te pakken en te behouden. Hoe steviger jij in je schoenen staat, hoe minder makkelijk er over je heen gelopen kan worden. Jij bepaalt, en niet de ander. Het is immers jouw kind en niet die van een ander!
Veelgestelde vragen
Hoelang heb ik toegang tot de training?
Je hebt een jaar lang toegang tot de online modules.
Voor wie is deze training?
Voor ouders van creatief denkende hoogbegaafde kinderen die vastlopen op school.
Mijn kind wil niks meer
Veel creatief hoogbegaafde kinderen raken het contact met zichzelf en hun omgeving steeds meer kwijt. Zij trekken zich terug en willen uiteindelijk helemaal niets meer. Niets meer willen maakt het onmogelijk om je kind te helpen. Daarom is het noodzakelijk dat je er eerst voor gaat zorgen dat er weer een kleine opening ontstaat. Laat dat nou precies zijn wat je o.a in dit traject gaat leren.
We hebben al hulp, is het dan wel zinvol?
Dit traject is noodzakelijk voor iedere ouder van een creatief denkend hoogbegaafd kind. Het is het enige programma in Nederland dat voor een stevige complete basis zorgt. Het vormt het fundament van verdere ontwikkeling in leren en gedrag.
Ik ben erg tevreden over de begeleiding van Wendy. De tips over de begeleiding/opvoeding van onze kinderen waren erg waardevol. De adviezen zijn heel goed toepasbaar in de praktijk. Ook merkte ik snel een effect. Ik vond het ook fijn om de adviezen toe te passen omdat ze o.a gaan over echte verbinding, aandacht en contact. Voor het kind fijn, maar voor mij als moeder net zo goed.
Zo mooi om te ervaren dat ik mijn kinderen kan helpen om hun basisveiligheid te vergroten, waardoor ze minder afhankelijk worden van de omgeving waarin ze zich bevinden.
Wendy's adviezen passen ook goed bij wat ik belangrijk vind. Vaak genoeg passen de adviezen van mijn omgeving, naar mijn idee, minder goed bij mijn kinderen en bij mij. Dat was bij Wendy totaal niet het geval.
Ik ben weer extra gesterkt om naar mijn eigen gevoel/intuïtie te luisteren. Ik vind het vaak genoeg moeilijk om direct voor mijn eigen pad en visie te kiezen omdat ik ook rekening wil houden met mijn omgeving'.
T. Brand